Upravljanje napak pri učenju

Namen orodja

Napake predstavljajo naravni del učenja.

Brez njih razvoj ni mogoč.

Način, kako trener reagira na napake, pomembno vpliva na samozavest, pogum in pripravljenost igralcev za učenje.

Namen tega orodja je pomagati trenerju ozavestiti svoje odzive ter ustvarjati okolje, v katerem napake predstavljajo priložnost za napredek in ne razlog za strah.

Kdaj uporabiti orodje

Priporočljivo je:

  • med treningi,
  • med tekmami,
  • pri osebni refleksiji trenerja,
  • ob strokovnem opazovanju ali mentorstvu.

Posebej koristno je pri mlajših starostnih kategorijah, kjer igralci šele razvijajo samozavest in odločanje.

Kako uporabljati orodje

Po treningu ali tekmi trener pregleda svoje odzive na napake igralcev.

Pri tem razmisli:

  • Kako sem reagiral?
  • Kaj sem želel doseči?
  • Kako so igralci odgovorili?
  • Ali je moja reakcija spodbujala nadaljnje učenje?

Pomembno je, da trener ocenjuje predvsem svoje vedenje in ne zgolj napak igralcev.

Ključna vprašanja za trenerja

  • Kako reagiram, ko igralec naredi napako?
  • Ali igralcem pustim možnost ponovnega poskusa?
  • Ali po napaki iščem krivca ali rešitev?
  • Ali moje reakcije povečujejo ali zmanjšujejo pogum igralcev?
  • Ali igralci po napaki še vedno zaupajo vase?

Kaj nam pove orodje

Orodje pomaga razumeti:

  • trenerjeve odzive na napake,
  • kakovost učnega okolja,
  • stopnjo psihološke varnosti,
  • pripravljenost igralcev na tveganje,
  • vpliv trenerjeve komunikacije na razvoj samozavesti.

Pogosto trenerji šele skozi refleksijo ugotovijo, da na napake reagirajo hitreje in močneje kot na dobre odločitve.

Pomembno opozorilo

Razvojni trener napak ne ignorira.

Izkoristi jih kot priložnost za učenje.

Cilj ni zmanjšati število napak.

Cilj je povečati kakovost učenja po napaki.

Prav način odzivanja pogosto določa, ali bo igralec naslednjič poskusil ponovno ali pa bo igral varno, da se napaki izogne.

Prenos obrazca

Spodaj je na voljo vzorec obrazca za upravljanje napak pri učenju.

Upravljanje_napak_pri_ucenjuPrenos

Za konec

Napake niso nasprotje učenja.

So njegov sestavni del.

Razvojni trener igralcev ne uči, kako se izogniti napakam.

Uči jih, kako se iz napak učiti, ohraniti pogum in iskati boljše rešitve.

Tako napake postanejo začetek razvoja in ne razlog za strah.