Opazovalni list trenerjeve komunikacije
Namen orodja
Komunikacija predstavlja eno najmočnejših orodij trenerja.
Z njo ne prenaša le informacij.
Oblikuje tudi odnose, spodbuja učenje, razvija samozavest in ustvarja razvojno okolje.
Opazovalni list omogoča sistematično spremljanje trenerjevega pedagoškega dela med treningom ali tekmo.
Njegov namen ni nadzor trenerja.
Njegov namen je podpora njegovemu strokovnemu razvoju.
Kdaj uporabiti orodje
Priporočljivo je:
- pri mentorstvu trenerjev,
- ob strokovnih obiskih treningov,
- pri samoopazovanju s pomočjo videoposnetka,
- večkrat med sezono kot del strokovnega razvoja.
Kako uporabljati orodje
Opazovalec spremlja trenerjevo delo med treningom ali tekmo.
Pozornost usmeri predvsem na:
- organizacijo dela,
- komunikacijo,
- spodbujanje učenja,
- povratno informacijo,
- razvojno okolje.
Po opazovanju sledi pogovor, v katerem skupaj prepoznata prednosti in področja za razvoj.
Ključna vprašanja za trenerja
- Kako komuniciram z igralci?
- Ali več govorim ali več poslušam?
- Ali spodbujam razmišljanje?
- Ali vključujem vse igralce?
- Ali ustvarjam razvojno varno okolje?
- Kakšno učno okolje ustvarjam?
Kaj nam pove orodje
Opazovalni list pomaga razumeti:
- kakovost trenerjeve komunikacije,
- pedagoško-didaktične kompetence,
- kakovost učnega okolja,
- močna področja trenerjevega dela,
- priložnosti za nadaljnji razvoj.
Gre za celostni pregled trenerjevega pedagoškega delovanja.
Pomembno opozorilo
Namen opazovanja ni ocenjevanje trenerja.
Namen je strokovni dialog.
Največjo vrednost ima opazovanje takrat, ko mu sledi iskrena refleksija in dogovor o nadaljnjem razvoju.
Prenos obrazca
Spodaj je na voljo opazovalni list trenerjeve komunikacije.
Za konec
Razvojni trener se ne razvija zgolj skozi leta izkušenj.
Razvija se predvsem skozi opazovanje, refleksijo in pripravljenost na spremembe.
Opazovalni list trenerjeve komunikacije pomaga, da pedagoško delo postane bolj vidno, bolj razumljivo in bolj načrtno.
Kar opazujemo, lahko izboljšujemo.
Kar izboljšujemo, lahko razvijamo.