Razvojni standardi trenerja
Standard 1: Vsak igralec mora redno sodelovati v tekmovalnem procesu
Tekmovanje predstavlja pomemben del razvojnega okolja.
Igralci pridobivajo izkušnje, preverjajo svoje znanje in se učijo sprejemanja odločitev v realnih situacijah. Zato mora biti redno sodelovanje v tekmovalnem procesu omogočeno vsem igralcem.
Izključevanje igralcev zaradi trenutne kakovosti ali rezultatskih interesov zmanjšuje njihove razvojne možnosti.
Standard 2: Minutaža ne sme biti odvisna zgolj od rezultata
Igralni čas je eno najpomembnejših razvojnih orodij trenerja.
Odločitve o minutaži morajo temeljiti predvsem na razvojnih potrebah igralcev in ne zgolj na želji po doseganju trenutnega rezultata.
Razvojni trener razume, da je igralna izkušnja pomemben del učenja in dolgoročnega napredka.
Standard 3: Trening mora vključevati odločanje igralcev
Nogomet je igra odločanja.
Zato mora trening igralcem omogočati opazovanje, razmišljanje in samostojno iskanje rešitev. Trening, ki temelji zgolj na ponavljanju navodil, ne razvija sposobnosti odločanja v igri.
Razvojni trener ustvarja učne situacije, v katerih igralci aktivno sodelujejo pri reševanju nogometnih problemov.
Standard 4: Trener mora izvajati refleksijo svojega dela
Kakovosten razvoj ni mogoč brez stalnega učenja trenerja.
Trener mora redno vrednotiti svoje delo, analizirati učinke svojih odločitev in iskati možnosti za izboljšave. Refleksija vključuje razmislek o treningih, tekmah, komunikaciji z igralci ter doseganju razvojnih ciljev.
Razvojni trener ostaja učenec skozi celotno svojo kariero.
Standard 5: Trener mora uporabljati kakovostno razvojno povratno informacijo
Povratna informacija predstavlja eno najmočnejših razvojnih orodij trenerja.
Trener mora igralcem redno zagotavljati:
- jasne povratne informacije,
- razvojno usmerjene pohvale,
- podporo pri učenju,
- usmeritve za nadaljnji razvoj.
Pohvala ne sme biti namenjena zgolj rezultatom.
Usmerjena mora biti predvsem v:
- trud,
- napredek,
- pogum,
- odločanje,
- sodelovanje,
- vztrajnost.
Kakovostna povratna informacija pomaga igralcem razumeti, kaj razvijajo in zakaj je to pomembno.
Standard 6: Trener mora zagotavljati razvojno varno okolje
Igralci se lahko učijo le v okolju, kjer se počutijo sprejete, spoštovane in varne.
Trener mora ustvarjati kulturo, v kateri so napake del učenja, vprašanja zaželena in spoštljiva komunikacija samoumevna.
Strah pred napakami zmanjšuje ustvarjalnost in pripravljenost za učenje.
Standard 7: Trener mora spremljati napredek vseh igralcev
Razvojni proces ne sme biti usmerjen zgolj v najbolj uspešne posameznike.
Trener mora spremljati napredek vseh igralcev ter prilagajati svoje delo njihovim potrebam, zmožnostim in razvojni stopnji.
Posebno pozornost je treba nameniti igralcem, ki se razvijajo počasneje ali potrebujejo dodatno podporo.
Za konec
Razvojni standardi trenerja ne določajo, kako mora trener voditi posamezen trening ali igrati določen sistem igre.
Določajo minimalne pogoje, ki jih mora izpolnjevati razvojno usmerjeno delo z otroki in mladimi.
Njihov namen ni omejevati trenerja, temveč usmerjati njegovo delo v dolgoročni razvoj igralcev.